sábado, 13 de agosto de 2011

Nuestra postura, Nuestro accionar.

Como alumnado tenemos claro nuestro pensamiento, objetivo y metas sobre el accionar del movimiento  estudiantil a nivel regional y nacional, frente a comentarios, y rumores, hemos querido dar a conocer nuestra postura. 


Como es de conocimiento público el movimiento estudiantil lo conforman principalmente universitarios y alumnos de enseñanza media, profesores, instituciones anexas que a través de marchas o paros, hacen sentir su apoyo a este movimiento. También no podemos dejar de lado a nuestros pequeños, nos referimos a los alumnos de enseñanza básica que por su puesto también están involucrados en esto tema, es por ello que tenemos el agrado de contar una acción de un alumno de 1er año básico de nuestro establecimiento, el cual en la fachada del colegio y mediante un afiche manifesto el apoyo de él hacía la causa. Muchos puede verlo como algo insignificante pues viene de un niño de tan solo 6 años, pero para nosotros es algo mas que valorable e importante. 
El movimiento estudiantil 2011 es algo que nos involucra  a todos,No solo a está generación, si no a las que vendrán, señores, nos referimos al futuro de Chile. Entendemos a aquellos apoderados que manifiestan preocupación por la perdida de clases, y también a aquellos que dicen que los alumnos de la enseñanza basica no tienen porque pagar consecuencias, a este punto queremos aclarar que no se trata de  pagar consecuencias, pues reiteramos que "es un tema que nos compete a todos" hablamos de la Educación, del que seremos mañana, es por ello que luchamos y pedimos que la educación chilena mejore, no esperamos que se nos agradezca y reconozca en diarios lo que hoy estamos haciendo , pues nuestra satisfacción de tan solo saber que el hijo de aquel  apoderado que ofendía el movimiento mediante sus criticas (no constructivas) , será un profesional apto y bueno, para desenvolverse en su vida laboral y humana, cumpliendo sus propios objetivos, sin tener que endeudarse el resto de su vida por hacer uso de un derecho, como es la "educación". 
El dia Miércoles 10 de Agosto desde las 15:00 hasta las 17:00 de la tarde se llevo a cabo el plebiscito sobre la opción de "tomarse el establecimiento" en forma de apoyo al movimiento. Todo el alumnado de enseñanza media más los alumnos de séptimo y octavo año básico del colegio Integrado San Pio X de Talca, estaba al tanto de dicha información, pues en la jornada de la mañana se llevaron a cabo charlas por nivel, dadas por alumnos de la UTAL y de la UCM, quienes informaron sobre estadísticas nacionales y mundiales de la educación chilena aclararon la situación actual de esta También dieron a conocer nuevamente los puntos por los cuales se están movilizando los estudiantes. Debemos informar y recalcar que  la asistencia a sufragar  era totalmente voluntaria, pues todos podían manifestar su postura frente a una posible  "toma del establecimiento"  mediante su voto, es por ello que los interesado ese día se hicieron presentes. Por lo tanto las estadísticas son las siguientes: 314 votos fueron SI a la toma, 84 votos fueron NO a la toma más 1 voto nulo. en conclusión un  79% de los votos apuntaron al apoyo de esta decisión. 
Si el alumnado del colegio integrado tomo una decisión no se hizo por azar si no mas bien por conciencia ya que se adopto una medida democrática (plebiscito), sumándole que se entrego una información necesario y base  para adquirir una postura frente a toda la contingencia nacional que en la actualidad ya traspasa ya las fronteras chilenas 
El objetivo principal  de este movimiento es causar impacto social y un fuerte apoyo a nuestros compañeros,    pues para nosotros nos es una perdida de tiempo, ni una vacaciones, ni tampoco lo vemos como una instancia para hacer destrozos o mal uso de nuestra infraestructura, si no más bien es una instancia de organización, pues ya estamos trabajando con todas nuestras ganas para llevar a cabo de la mejor manera  nuestra toma y sentirnos satisfechos de lo que hemos realizado.

"Comisión Informativa - Toma Colegio integrado 2011".  

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